«Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить« – вот основной тезис современного понимания метода проектов, который и привлекает многие образовательные системы, стремящиеся найти разумный баланс между академическими знаниями и прагматическими умениями.
Цель проекта.
Профилактика жестокого обращения с детьми путём организации специальных учебных образовательных курсов «ОЛИМП» на базе Центров Родительской Культуры, созданных в школах №№ 26 и 7 в Северо-Западном районе г.Ставрополя для родителей и других акторов, осуществляющих свою деятельность в интересах детей.
Описание проблемы, снижению которой посвящен проект.
Социальная стабильность местного сообщества и перспектива его развития напрямую связана с тем, насколько удастся вовлечь подрастающее имолодое поколение в созидательную жизнь конкретного микрорайона, города, края. При этом основное предназначение системы местного сообщества в создании технологии решения проблем молодежи и удовлетворения ее потребностей в самореализации путем интеграции свободных возможностей и ресурсов местного сообщества, развития идеологии и практики социального партнерства, стимулировании и поддержки молодежных инициатив. В связи с этим особенно важно с одной стороны выявлять потенциал и развивать необходимые качества, социальные умения и навыки молодежи, а с другой создавать условия (педагогические, организационные, информационные и т.д.) для реализации молодежных инициатив.
Наименование программы.
Комплексная программа по профилактике злоупотребления психоактивными веществами среди детей и подростков.
Цели и задачи.
Осуществление комплексной профилактики, направленной на предупреждение потребления ПАВ; предотвращение наркологических заболеваний, их рецидивов и социальных последствий через систему мер, направленную на оказание специализированной медицинской, социальной, профилактической помощи населению, внедрение прогрессивных превентивных технологий обучения детей некоторым навыкам здорового жизненного стиля и высокоэффективного поведения, формирование сознательного отказа от употребления психоактивных веществ, а также утверждение идей здорового образа жизни среди детско-подросткового и взрослого населения.
Основным механизмом достижения поставленных целей и задач является реализация ком-плексных целевых проектов по первичной, вторичной профилактике с использованием комплекс-ного, системного подхода в профилактики наркомании и скоординированной совместной деятельности с учреждениями различных ведомств.
Конечно при внедрении программ, имевших результативность в других сообществах важно понимать, что большая эффективность достигается за счёт её технологичности. Иными словами в программе сохраняются стержневые технологически эффективные элементы. Рассмотрим некоторые из этих технологических элементов:
Для типологии проектов предлагаются следующие типологические признаки:
1. Основная цель деятельности (информирование, мотивация, обучение и создание инфраструктуры).
2. Доминирующая в проекте деятельность: исследовательская, поисковая, творческая, ролевая, прикладная, ознакомительно-ориентировочная.
Программа предполагает работу с подростками старшего (15-17 лет) и среднего (12-14 лет) школьного возраста.
Программа состоит из четырех разделов:
1. Информационный раздел;
2. Когнитивное развитие;
3. Развитие личностных ресурсов;
1. Разработка и реализация комплексных, системных, постоянно действующих профилактических и коррекционных программ на основе единого методологического подхода, основанного на современном отечественном и зарубежном опыте превенции наркомании и алкоголизма.
Актуальность проекта.
В последние годы в обществе серьезно обострились проблемы социальной адаптации подростков и молодежи и, как следствие, увеличилось количество детей и подростков, употребляющих наркотики и другие ПАВ. Наркомания из проблемы отдельных людей превратилась в трагедию больших групп молодежи. Особая обеспокоенность возникает у специалистов, работающих с лицами, больными зависимостью от ПАВ, в связи с тем, что все чаще в их поле зрения попадают тяжелые случаи течения заболевания наркоманией и алкоголизмом. По данным социологических исследований средний возраст приобщения к ПАВ составил 12,5 лет. Возраст первых проб – 7-8 лет – для мальчиков, для девочек – 9-10 лет. Расширяется спектр этих веществ, появились психостимуляторы, которые молодежь не воспринимает как наркотики.