Вопросы к научной разработке социального проектирования в школьном образовании

Далеко не все проблемы социального проектирования в школьном образовании сегодня имеют достаточно серьезную научную разработку. Существует ряд вопросов, не нашедших пока однозначного ответа.

Перечислим вопросы, которые представляются наиболее важными:

(далее…)

Принципы организации проектной деятельности

Перечислим принципы организации проектной деятельности в подростковой среде:

• проект должен быть посильным для выполнения подростков;

• должна быть созданы необходимые условия для успешного выполнения проекта (сформированность соответствующей библиотеки, медиатеки и т.д.);

(далее…)

Программа «Театр, который всегда с тобой»

Описание проблемы:

Бардовское творчество – один из наиболее ярких, привлекательных и содержательных жанров песенно-поэтического творчества России. В силу своих истоков бардовская песня занимает особую значимость для процессов развития общества, она сохраняет, утверждает и развивает гражданские позиции в песне (А.Галич, Ю.Ким, В. Высоцкий и т.д.), пропагандирует волевые качества человеческой личности, отражает романтику взаимоотношений человека с природой через поэтизирование пеших, водных и других походов, горных восхождений, заключающих в своей основе здоровый образ жизни (Ю.Визбор, Ю.Кукин и др.), а также воспевает истинность высоких человеческих чувств и ценностей – любовь, дружба, преданность, самопожертвование (Б.Окуджава, Е. Клячкин, А. Городницкий, В.Ланцберг, В. Долина и т.д.). Эта песня доступна и доверительна, она непритязательна и вместе с тем искусна. Однако в последние годы коммерциализация художественного творчества в значительной степени ослабила позиции бардовского движения: авторы, собиравшие некогда полные концертны езалы, не привлекают к себе достойного внимания любителей авторской песни. Желание заработать на творчестве авторов-исполнителей ограничивает возможности людей, любящих этот жанр песенного творчества (в основном со средним уровнем достатка). Желание заработать со стороны самих авторов в значительной степени размывает принципиальные истоковые позиции бардовского творчества – меняется социальный заказ (бардовская песня скатывается к шансону). Слёты и фестивали бардовской песни захлестнули волны алкоголизации и амбициозности (битвы за лауреатство и мэтровство). Потерялась личностная составляющая автора – его неуклонная принципиальная позиция, не расходящаяся с декларируемыми в песнях и стихах ценностями.

(далее…)

Проект «Центр развития молодежного добровольчества «Новая волна»

Аудитория, на которую направлен проект: молодые люди города, имеющие желание участвовать в добровольческой деятельности, государственные учреждения социальной сферы, НКО города.

Цели проекта. Какую проблему предлагается решить.

(далее…)

Резюме. Наркотики и наркомания — стоп!

С момента возникновения эпидемии ВИЧ среди потребителей инъекционных наркотиков в середине 1980-х годов многие европейские страны достигли значительного прогресса в реализации мероприятий, основанных на доказательствах, с целью профилактики и контроля за инфекционными заболеваниями среди этой группы потребителей. В 1990-х годах, страны ЕС начали разрабатывать общую стратегию профилактики, как в области ВИЧ/СПИДа, так и наркотиков и наркотической зависимости, которая включала в себя создание в ЕС организаций в целях мониторинга ситуации с наркотиками (EMCDDA в 1993 г.) и профилактики и контроля за инфекционными заболеваниями (ECDC в 2005 г.). За два последние десятилетия были расширены и выведены на рабочий уровень мероприятия, направленные на профилактику и лечение. В соответствии с отчетами за 2009 г. более половины оцененной численности потребителей опиоидов получили заместительное лечение, и многие страны ввели в действие программы по обеспечению/обмену игл и шприцев с увеличением охвата потребителей инъекционных наркотиков (ПИН). Данные, полученные от стран с хорошо развитой системой мониторинга, предполагают, что за последнее десятилетие количество новых случаев ВИЧ-инфекции среди людей, употребляющих инъекционные наркотики, значительно снизилось в большинстве, однако не во всех, странах ЕС.

(далее…)

От авторов. Психология ранней наркомании

Сегодня в России каждый третий старшеклассник успел попробовать на себе действие наркотических веществ. Подростковая и юношеская наркомания в настоящее время перерастает в проблему национального бедствия. Наркотики в молодежной среде распространяются подобно цепной реакции, тогда как осведомленность учителей и родителей по данному вопросу оставляет желать лучшего.

(далее…)

Г.А. Ананьева «Семья: химическая зависимость и созависимость. Работа с созависимостью»

Группа специалистов Центра профилактики алкогольной и наркотической зависимостей «Выбор» начала работать в области оказания помощи созависимым с 1994 года. Обращения в Анонимную телефонную службу для тех, кто имеет проблемы с алкоголем и наркотиками, и для членов их семей послужили стимулом развивать такие виды помощи как очное консультирование, лекции для созависимых, содействие становлению Ал-Анон в Казани.

(далее…)

Яйца дракона

Описание большинства негативных последствий войны с наркотиками дано Пером Уле Трексманом в его статье, которая называется «Яйца дракона – контроль за преступностью, связанной с наркотиками» (Трексман, 1995). Трексман, ранее профессор уголовного права в Хельсинки, Копенгагене, а в настоящее время в Лунде, сумел описать основные положения последствий войны. Здесь мы излагаем его замечания, для удобства опустив кавычки. Но авторство приведенных ниже идей целиком и полностью принадлежит Трексману. Его главная мысль заключается в том, что законы против наркотиков постепенно подрывают основные принципы принятой в Скандинавии политики борьбы с преступностью. Яйца дракона лопнули. Дракончики запускают когти в скандинавскую уголовно-правовую систему и пожирают ее особенности.

(далее…)

Свободное время подростков: семья, школа, улица

В Первичной профилактике так же, как и во вторичной, важным являются три сферы социализации подростков – это семья, школа и улица. Досуговая деятельность для подростка вне семьи и школы, когда он выступает как самостоятельная личность, вступая во взаимодействие со сверстниками и не только – это очень важная сфера развития личности. Это сфера, где он может практиковать свои коммуникативные навыки, может учиться закреплять и отстаивать свои ценности.

(далее…)